摘要：中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 柳华峰 记者 欧金昌）“这节课我听得很认真，能通过网络平台和其他学校的同学一起上同一节课，特别新奇，希望有更多这样的课让我们一起听。”3月15日，广西博白县博白镇第七小学学生朱依林听完一节同步课堂后激动...
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 柳华峰 记者 欧金昌）“这节课我听得很认真，能通过网络平台和其他学校的同学一起上同一节课，特别新奇，希望有更多这样的课让我们一起听。”3月15日，广西博白县博白镇第七小学学生朱依林听完一节同步课堂后激动地说。
博白县城乡“同步课堂”教研活动现场。博白县教育局供图
在博白县教研室的组织下，博白镇第七小学、博白镇中江村小学、大垌镇凤坪村小学、亚山镇中心小学、龙潭镇那薄村小学、三滩镇学田村小学同步开展“同步课堂”教研活动，利用互联网技术，实现课堂同步、教学共享。该县电教仪器站和教研室人员在七小会议室观摩了此次同步课堂。
同步课堂上，学生在认真参与课堂教学。博白县教育局供图
当天上午，博白镇第七小学高瑜兰老师为一年级学生精心上了一节特别的“花地毯”课，在教学过程中以学生的观察、思考、创新为主线，让学生在看、说、想中碰撞思维。通过让学生动手折一折，画一画，感受图案“重复、对称”的特点。在互联网的另一端，其他5间教室的学生积极参与课堂。每个学生都专注地听着，踊跃回答提问，他们通过电子同屏与老师和同学进行课堂互动，撞击着智慧的火花，显得更加精彩纷呈。当天下午，该县亚山镇中心小学梁海英老师展示了自己精心准备的“纸片插接”课，课上不时与远端课堂的学生们进行同步交流和互动。
“这次教学经历，让我真切地感受到了信息技术的强大力量。”高瑜兰表示，“同步课堂”既实现了异地学生无障碍沟通上课，又解决了教师在一端收集和展示所有学生作业情况的难题，为一线的教育教学打开了另一扇窗户。
作者：柳华峰 欧金昌
